2.6.5. Обществознание. Современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников
ИЮНЬ
2.6.5. Обществознание. Современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников

Для учителей обществознания

08.06.-19.06

2.6.4. Обществознание. Современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников
ИЮНЬ
2.6.4. Обществознание. Современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников

Для учителей обществознания

08.06.-19.06

2.6.3. Обществознание. Современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников
ИЮНЬ
2.6.3. Обществознание. Современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников

Для учителей обществознания

08.06.-19.06

2.6.2 Обществознание. Современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников
ИЮНЬ
2.6.2 Обществознание. Современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников

Для учителей обществознания

08.06.-19.06

2.6.1 Обществознание. Современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников
ИЮНЬ
2.6.1 Обществознание. Современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников

Для учителей обществознания

08.06.-19.06

5.3.3. Повышение профессионального мастерства педагогических работников профессиональных образовательных организаций системы среднего профессионального образования
ИЮНЬ
5.3.3. Повышение профессионального мастерства педагогических работников профессиональных образовательных организаций системы среднего профессионального образования

Для мастеров производственного обучения ПОО

08.06.-26.06.

3.4.26. Содержание и технологии работы педагога начальных классов по организации участия детей в безопасном дорожном движении
ИЮНЬ
3.4.26. Содержание и технологии работы педагога начальных классов по организации участия детей в безопасном дорожном движении

Для учителей начальных классов

08.06 -09.06

3.2.27. Ключевые аспекты деятельности педагога по реализации Программы просвещения родителей воспитанников дошкольной образовательной организации
ИЮНЬ
3.2.27. Ключевые аспекты деятельности педагога по реализации Программы просвещения родителей воспитанников дошкольной образовательной организации

Для воспитателей дошкольных образовательных организаций

08.06 -19.06.

3.4.16. Методология проектирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО
ИЮНЬ
3.4.16. Методология проектирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Для учителей начальных классов

Общий срок обучения 08.06.-24.06.
1 очный этап 08.06.-09.06.
2 заочный этап 10.06.-24.06.

1.6.2. Профессиональная компетентность педагога предметной области «Искусство» в условиях реализации ФГОС ФООП
ИЮНЬ
1.6.2. Профессиональная компетентность педагога предметной области «Искусство» в условиях реализации ФГОС ФООП

Для учителей музыки и хореографии

08.06.-19.06.

1.3.4. Технологии организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся в трудной жизненной ситуации
ИЮНЬ
1.3.4. Технологии организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся в трудной жизненной ситуации

Для педагогов-психологов, (практических психологов) общеобразовательных организаций (учреждений) образования, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций

08.06.-19.06.

3.9.1. Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов, в том числе детей-инвалидов
ИЮНЬ
3.9.1. Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов, в том числе детей-инвалидов

02.06.-19.06.

Для педагогов и педагогических работников, обеспечивающих оказание реабилитационных и (или) абилитационных мероприятий инвалидам, в том числе детям-инвалидам в условиях дошкольной образовательной организации

3.7.1. Включение в единое образовательное пространство обучающихся с ограниченными возможностями, с инвалидностью (программа внесена в Федеральный реестр ДПП)
ИЮНЬ
3.7.1. Включение в единое образовательное пространство обучающихся с ограниченными возможностями, с инвалидностью (программа внесена в Федеральный реестр ДПП)

02.06.-05.06.

Для учителей общеобразовательных организаций, специальных общеобразовательных организаций (коррекционных школ), осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе инклюзивное и по индивидуальному учебному плану)

3.4.15. Методология проектирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО
ИЮНЬ
3.4.15. Методология проектирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Для учителей начальных классов

Общий срок обучения 02.06.-18.06.
1 очный этап 02.06.-03.06.
2 заочный этап 04.06.-18.06.

2.2.2. Совершенствование профессиональной компетентности учителей английского языка в условиях реализации ФГОС и ФООП
ИЮНЬ
2.2.2. Совершенствование профессиональной компетентности учителей английского языка в условиях реализации ФГОС и ФООП

Для учителей английского языка общеобразовательных организаций всех типов, преподавателей профессиональных образовательных организаций (с интеграцией «Немецкий язык» и/или «Французский язык»)

02.06 -19.06.